下面是小编为大家整理的育才中学教师梯队建设方案,供大家参考。
育才中学教师梯队建设方案
为了培养和造就一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，结合我校实际，特制定我校教师梯队建设方案如下：
一、指导思想：
政策引导，目标激励，梯队管理，引领成长，促进教师专业发展，整体提高教师素质。
二、梯队分类：
校骨干教师、校学科带头人、区学科带头人、市、区名师四个梯队。
三、申报条件：
1、各梯队通用选拔条件：
（1）模范遵守教师职业道德规范，具有强烈的事业心和责任感，为人师表，教书育人；
（2）服从领导，团结协作，治学严谨，教风端正；
（3）能按规定上足课，认真落实教学常规，积极参加教改；
（4）注重学习教育教学理论，更新教育教学理念，积极参与课题研究。
2、各梯队特殊选拔条件：
（1）校级骨干教师：教龄五年以上，且至少具备下列条件之一
教育教学成绩良好，高考成绩、会考或区统考成绩在同学科同年级中等以上。
校教学评比获过一等奖以上的奖励或获过区级教学评比二等奖以上。
指导学生参加市区各种竞赛（教育行政部门组织的）获区一等奖。
（2）校学科带头人：按照上级规定的选拔条件，从校级骨干教师中择优产生。
高级教师，且至少具备下列条件之一
教育教学成绩优异，高考成绩、会考或区统考成绩在同学科同年级前三分之一内。
区教学评比一等奖以上或市教学大奖赛二等奖以上。
指导学生参加市、国家级各种竞赛（教育行政部门组织的）获一等奖或团体二等奖以上。
（参见校学科带头人评选办法）。
（3）区学科带头人：高级教师任职三年以上；按照区规定的选拔条件，从校学科带头人中择优产生，在静安区范围内有一定的学术影响力。
（参见区学科带头人评选办法）。
（4）市、区名师：根据区教育局人事科规定，从区学科带头人中优选考核产生。
（5）特别优秀的教师可破格申报上一级梯队。
四、评选程序和办法：（个人自荐、组织审核、专家评审）
1、个人自荐和组织审核
（1）填写个人自荐申报表，完成自荐材料的整理。“申报表”应客观反映本人本届评选中在德、能、勤、绩方面的基本成绩，自荐材料还应包括本人未来三年发展计划书。对自荐材料进行 5 个工作日的公示。
（2）人事部门根据自荐对象近三年内岗位考核结果和任课情况、担任班主任等工作的量和质,以及其它可量化、可比较的因素进行整理、统计和核实后提出参评名单，填写组织推荐意见表。
2、专家评审（审阅评议材料、听课、答辩）
学校有关职能部门将个人自荐材料包括个人对未来三年发展计划书，交专家组评审。专家组的职能是在审阅评议材料、听课和充分讨论基础上产生正式人选名单。
3、审核与公示：各梯队教师由评选小组审核、初选公示，颁发证书。
五、名额
骨干教师名额为专任教师的 20％，校学科带头人 10位，报教育局备案。
区学科带头人（由教育局评选），市、区名师，根据教育局规定推荐。
六、职责要求：
1、校骨干教师：对所教专业有较扎实的基础理论和专业知识，教学经验较丰富，教学效果好。积极参加学校课程改革，承担学校的重要工作，是学校课改和提高学校教育教学质量的中坚。且至少完成下列条件二条。
参加区级及以上教、科研课题（主持校级课题）或在区级及以上专业杂志发表论文至少 1 篇。
主动承担班主任工作，教育效果好，是校班主任工作的中坚。
主动义务承担 1-2 名学生个别辅导工作，学生成绩进步明显。
2、校学科带头人：对所教专业具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验丰富，教学效果显著。积极参加学校课程改革、承担学校的重要工作，是学校课改和提高学校教育教学质量的领军人物。且至少完成下列条件三条。
主持区级及以上教、科研课题（在省市级及以上专业杂志发表论文 2—3 篇）或出版专著 1—2 本。
主动承担带教青年教师任务，带教效果突出。
主动义务承担 2-4 名学生个别辅导工作，学生成绩进步显著。
主动承担班主任工作，教育效果好，是校班主任工作的领军人物。
3、区级学科带头人（按区学科带头人要求执行）
4、市区名师（按市、区要求执行）
七、相关待遇：
1、授予相应的荣誉称号，颁发荣誉证书。
2、区学科带头人按照规定享受津贴每月 1000 元，校学科带人享受每月津贴 500 元，校级骨干教师享受津贴每月300 元。
3、获得优秀教师以上称号的优先安排为备课组长等职务。
八、考核管理：
1、各梯队教师原则上实行动态管理，任期三年，到期荣誉称号及待遇自动取消。
区学科带头人评选完后的下学期进行学校的梯队教师评选，区学科带头人从原校学科带头人中，考核优秀者中推荐。校学科带头人由原校骨干教师考核优秀者中推荐。校骨干教师各学科名额由学校统筹考虑。
2、学校建立教师梯队业绩考核档案，每年度由教管部牵头，对梯队成员履行职责情况进行综合考核，并做出评价意见。考核评价不合格者，取消相应称号和待遇，并不得参加下届评选。
3、任期内出现下列情况的取消荣誉称号及相关待遇：
（1）因工作需要调出本单位的；
（2）发生教育教学事故，造成不良后果的；
（3）受到上级有关部门通报以上处分的。
（4）考核不合格者。
4、如出现缺额情况，可适时增补。（增补评选程序同前）。
5、任期内出现下列情况的保留荣誉称号，取消或临时取消其它待遇：
（1）获得荣誉称号后未担任满工作量的。
（2）因故（离职进修超过半年或修产假等）暂时调离工作岗位。
（3）因病、事假，一学期内累计满一个月或连续十五天以上的。
上海市育才中学
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