最新英语期末工作总结为更好地辅助第一课堂、提高第一课堂教学效果、增强校园英语学习氛围、提高大一学生学习英语的兴趣及英语应用能力，本学期英语第二课堂指导中心以下面是小编为大家整理的最新英语期末工作总结3篇,供大家参考。
最新英语期末工作总结篇1
为更好地辅助第一课堂、提高第一课堂教学效果、增强校园英语学习氛围、提高大一学生学习英语的兴趣及英语应用能力，本学期英语第二课堂指导中心以英语俱乐部为平台，着重从“创新性、服务性、趣味性”出发，使本学期的第二课堂真正走近学生，贴近生活，丰富多彩，使其达到课堂上所达不到的效果。
一、进一步完善和规范英语俱乐部，坚持以第一课堂为中心，第二课堂为延伸的原则，坚持以学生自主管理为主，教师指导为辅的方针，对俱乐部在机构设置、师资配备上进行了有效的探索。
1. 制定英语俱乐部章程和英语俱乐部管理制度
作为全校模最大、影响最广的社团之一。英语俱乐部在总结以往工作经验的基础上制定了自己的章程，从而为俱乐部的规范化提供了依据；在此基础上制定英语俱乐部管理制度，实现了对俱乐部负责人和会员的有效管理和约束，确保了英语俱乐部高效的运行机制和有效的服务效能。
2. 对英语俱乐部机构设置进行改革
本着“以人为本、服务会员”的方针，英语俱乐部结合基础学院学工部的设置，相应设六个分部，设置副主席，并配备指导教师，对会员实行分部管理，化整为零，从而在机制上保证了广大会员的根本利益，也实现了二课堂与学工部辅导员的互动，进一步扩大了俱乐部影响力和号召力。
3. 坚持以学生管理为主、教师指导为辅的工作方针
大外部为第二课堂指导中心配备了大量年轻而富有活力和创造力的青年教师，这为英语俱乐部的良性运作提供了师资保障。作为第二课堂的重要平台英语俱乐部，在日常运作中坚持学生俱乐部由学生管理，并服务于学生的原则，充分发挥学生自身的主动性和创造性，既确保了教师在俱乐部的主导作用，又确立了学生在俱乐部的主体地位，实现了俱乐部良性运作。
4. 从英语教学的实际出发，设立分社团
俱乐部由大学英语教学部领导，并由大外部教师负责指导策划。根据英语听、说、读、写、译及舞台表演等方面能力，俱乐部下设五个社团：英语调频台、主持人团、编辑部、英语话剧社、英语合唱团。另外，还有每周三的`英语角，周四的口语角，每周的优秀英文电影展和英语义教活动。旨在英语第一课堂教学之外,为同学们创造一个良好的英语学习氛围，丰富业余文化生活，提高英语学习水平。
二、以英语角为突破口，进一步提高英语俱乐部常规活动的质量，并增强部门英语课教师的参与度，衔接和延伸第一课堂，为教学服务，为学生服务
1. 英语角逐步实现了规模化和质量化
本学期我们共成功举办了12次英语角活动（含试开角仪式）,主题新颖,内容充实。活动时间在每周三的18：00点。提前一周做好Free talk话题的准备和复印，并发到会员手中，确保了一个小时的Free Talk, 人人有话说，人人想说话。此外，英语角有话剧演出、外教、留学生和二课堂的教师及部门的英语教师参与活动，可以说英语角大大丰富了同学们的课余生活,为同学们提供了学习交流的平台。
2. 延伸英语角的影响力，举办口语地带
为确保会员的根本利益，每周四开设面向会员的口语地带。 由英语俱乐部优秀会员训练学习地道口语，在同学中也赢得好的口碑。另外，在口语地带还结合第一课堂举行了一系列主题活动，包括万圣节化妆舞会，感恩节英语祝福语大赛，英语猜谜活动等，为广大会员提供了展现自我的平台。
3. 英语原声电影欣赏活动
为了丰富同学们的业余生活，提高同学们的听力水平和审美意识，俱乐部在基础学院的大力支持下，于每周五18：30在3601报告厅，播放优秀原声英文电影。本学期共播放30场次，累计6000人次观看了电影。为了激发观众的热情，俱乐部电影播放中心在电影播放前半小时进行英语互动活动，并发放小礼品，活跃了气氛，激发了英语学习热情。
3.英语调频台
本学期我们的调频台也办的非常成功!在每周日至周四晚上的6点30至8点整，准时和同学们见面.同学们可通过收音机收听.内容丰富多彩的节目；20：00-20：30为晚听部分。此外，我们还和院广播台合作，播放优秀英文节目。
4. 举办英语角闭角仪式
在等级考试结束后，英语俱乐部对本学期历次英语角的优秀节目进行筛选，并邀请团委其它社团共同举办了英语角闭角仪式，并对基础学院Top 10和朗诵比赛获奖选手，进行了现场颁奖仪式。活动受到了会员的高度评价，进一步树立了俱乐部在同学们心中的良好形象，为来年的工作做了完美的铺垫。
三、紧密配合大外部教学工作，举办一系列竞赛活动和讲座，选拔、储备优秀英语人才，参加各类竞赛。
1. 英语朗诵比赛
为促进我院同学的英语学习，培养同学们对英语的兴趣，营造英语学习氛围，选拔优秀英语人才，特举行朗诵比赛，为广大英语诵读爱好者提供一个发挥的舞台，以高质量的英语口语树立英语学习的典范。文背诵段落朗读和课外阅读段落朗诵。决赛时，选手先抽取每课需背诵的段落进行朗诵，然后抽由竞赛组取事先准备好的阅读段落，现场朗诵，既巩固了第一课堂知识，又扩大了学生的知识面。获奖选手均颁发荣誉证书和奖品，其中获一、二、三等奖的同学可获得相应素拓分。获奖选手均颁发荣誉证书和奖品，其中获一、二、三等奖的同学可获得相应素拓分。
2. 英语写作比赛
为强化大学生英语写作能力，提高学生对英语写作的热情，也为了加强对学生人文素质的培养，大外部和英语俱乐部精心组织英语写作大赛决赛，于12月24日下午顺利结束，共有150名选手参加决赛。本次比赛在初赛选拔的基础上加强了写作题目的难度，比赛内容分题材总结与话题作文两大部分，话题涉及的深度与难度是有关对娱乐媒体的评论。在坚持公平与凸显实力的原则上，比赛的纪律也十分严明。参加此次比赛的同学们为此次比赛做了充分的准备，相信不久即将公布的比赛成绩会是同学们积极塑造自我，追求文化素养的充分体现。本次大赛的获奖作文，将被刊登到大外部主办的杂志上。
3. 英语听力讲座
为了帮助同学们更好地克服听力障碍，英语俱乐部邀请大外部听力课题小组负责人熊焕平副教授在3601报告厅做了关于如可克服大学英语四级考试中的听力障碍及应对策略专题讲座，取得了圆满成功，从心理上和技巧上为本学期参加四级考试的同学打了气。
四、积极参与校国际万里活动，承办了一系列英语相关的活动，均取得圆满成功。
1. “国际万里”系列活动之“英语之星”top10
浙江万里学院“国际万里”之“英语之星TOP10”活动已成功举办了7届。该活动在全校范围内进行选。拔英语基础水平扎实，口语好的学生，为整个学院的学生树立十大英语学习标兵、英语学习榜样，同时挑选出英语学习尖子，为将来的英语竞赛储备后备力量，并且增强同学们的英语学习热情，锻炼同学们的英语听说读写能力，营造良好的英语学习氛围。本项活动已成为浙江万里学院的传统项目，每年举办一届，形成浙江万里学院“英语之星TOP10”品牌，是本校的精品项目。尤为一提的是，本次参加决赛的所有选手中，有7位来自基础学院，一位入围前三。 两位进入前十。
2. “国际万里”系列活动之“环球探索”外文电台节目制作大赛
为丰富校园英语学习的内容、形式，激发同学的学习热情，扩大英语调频台的影响力，最大限度地带动同学来参加关注，希望通过此活动为今后英语调频台更好的为师生服务打下基础。活动具体形式为学生以个人或团体（自由组合）单位自制广播节目参赛。要求主题为“环球探索”，范围可涉及世界范围内各类社会热点、焦点知识类节目，也可编制音乐体育娱乐科技内容的节目，或编制英语语言学习教育类节目，体裁不限（可新闻，可娱乐，可评论，可故事），参赛节目时长为20分钟，内容要求积极向上，正直健康，力求创新。比赛进行办法为参赛者把准备的节目（磁带形式）在调频台播音室现场播出，评委收听之后按节目播出质量打分，比赛评出最佳节目奖一个，优秀节目奖五个，最佳创意奖一个，最佳男主播一名，最佳女主播一名，最佳团体奖一个。此次比赛决赛在基础学院报告厅举行，取得了圆满成功。
总之，大学英语第二课堂活动不仅为广大同学提供了语言应用与展示的机会，而且极大地增强了广大同学的英语学习兴趣，浓厚了我校的外语学习氛围，相信在基础学院的大力支持下，院团委的密切合作下，大外部的全面重视下和英语俱乐部全体指导教师的共同努力下，第二课堂的活动会更加精彩，英语俱乐部也会百尺竿头更进一步。
最新英语期末工作总结篇2
回顾本学年的工作，我觉得这一路的探索既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快提高。
一、提高思想素质，履行教师职责。
思想上我积极要求上进，我能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。我积极参加学校政治学习，不断的提高自身的政治素质。我在平时的工作中注重自己的师德形象，文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、立足课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。
三、一丝不苟，认真对待教学工作
在教育教学中，我积极认真学习新大纲、新教材，认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担;同时积极学习钻研专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法，在业务上精益求精。我积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我能用发展的观点看学生，一直以来我积极做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为积极因素。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。为了迎接区学科抽查，我积极做准备，把每个教学环节紧紧相扣。一份努力，一份收获，我任教的班级在考试中取得了较好成绩，受到了学校的奖励。
四、严格遵守学校规章制度，服从分配
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。平时严格遵守学校规章制度，从不早退和迟到，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我能服从学校的安排，作为英语备课组长，我能配合学校完成各项工作。
静下心来想想，作为一名教师，我是否出色完成了各项工作。在看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的英语水平，来更好地适应现在的英语教学。在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
总结了一年的工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，我要及时总结经验，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。
最新英语期末工作总结篇3
20xx-20xx学年是我在教学领域履行中学教师职责，勉力耕耘、不断进取的一年，先将本学年下学期教学工作总结如下：
一、加强师德修养，提高道德素质
在本学期的教学实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用"三个代表"的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
三、加强教育教学研究，提高教育科研能力
实施英语素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。
总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓进取，为教育事业奉献自己的力量。
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