下面是小编为大家整理的写好读后感活用“四字诀”例文,供大家参考。
写好读后感活用 “ 四字诀 ” 范文
读后感是议论文中最常见的文体之一,也是初高中学生务必掌握的一种文体,写好读后感活用“四字诀”。但从以往读后感训练的情况来看,效果并不尽人意。事实上,写好读后感也有章可循。若活用四字诀,则更容易生效。
一、引--围绕感点,引述材料。读后感重在感,而这个感是由特定的读生发的,引是感的落脚点,所谓引就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或者摘录引发感的关键词、句,或者概述引发感的要点。不管使用哪种方式引述,引都要简练、准确,有针对性。
二、议--分析材料,提练感点。在引出读的内容后,要对读进行一番评析。既可就事论事对所引的内容作一番分析;也能够由现象到本质,由个别到通常的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地亮出自己的感点。
三、联--联系实际,纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事与泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对
四、结--总结全文,升华感点。总结既能够回应前文,强调感点;也能够提出希望,发出号召。不管使用哪种方式结尾,都务必与前文贯穿,浑然一体。读后感始终要受读的约束,开头要引读,中间还要不时地回扣读的内容,结尾也要恰当回扣读的内
容不放松。
当然要写好读后感,关键还要读透材料,抓准感点。如何读透材料。通常说,假如是记叙文,就要抓住人物最突出的某种品质,最有价值的语言行动或者事件所包含的深刻意义;假如是议论文,就要把握中心论点;假如是寓言或者哲理性的散文,就要领会其深刻的寓意。当然,读一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思考的基础上,选择最值得发表,感受最深,见解新颖独到,最有针对性与现实感的感受来写,一篇读后感只能容纳一个感点
,其他感点不管多么好,都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点,不及其余,并围绕一个感点,联系实际,谈深谈透。