下面是小编为大家整理的2022年度特色社会主义课程学习心得,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
特色社会主义课程学习心得4篇
第一篇: 特色社会主义课程学习心得
社会主义法治理念学习心得—学习心得
要使社会主义法治理念教育落到实处，必须抓好“四个结合”，处理好“两个关系”。
四个结合就是：要把社会主义法治理念教育与社会主义荣辱观教育结合起来，进一步提高司法行政队伍政治业务素质和思想道德修养；
与巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果结合起来，使全体党员和广大干警坚定正确的政治方向；
与“规范执法行为，促进执法公正”专项活动结合起来，把社会主义法治理念基本原则、主要内容贯彻到执法规范化建设中，认真落实“六条禁令”、“三个杜绝”；
与当前开展的监狱劳教人民警察“岗位练兵”和公证队伍“岗位训练”活动结合起来，全面提高监狱劳教人民警察和公证员队伍履行岗位职责的能力和水平。
处理好两个关系：要正确处理好教育与工作的关系，既要按照开展社会主义法治理念教育的实施方案，合理安排时间，又要坚持在工作中学，按照今年的工作思路，确保各项工作优质、高效地完成，保证“工作、学习两不误”；
要正确处理好理论学习与工作实践的关系，既要强化学习中央政法委编写的《社会主义法治理念教育读本》，又要积极引导广大干警和法律服务工作者，自觉坚持用正确的执法理念指导执法行为，促进司法行政各项工作的开展。
找准问题找出根源
树立社会主义法治理念是一项重要的基础工作。要紧密联系司法行政干警和法律服务工作者思想实际和工作实际，找准存在的突出问题，找出深层次思想根源。
在司法行政机关工作人员和基层司法助理员队伍中，要重点检查四个方面的问题：一是是否树立全心全意为人民服务、严格依法办事的观念；
二是能否满足人民群众对法律的需求；
三是是否公正高效、胸怀大局、服务大局；
四是是否存在官僚主义等问题。
在监狱劳教人民警察队伍中，要重点检查三个方面的问题：一是是否打牢执法为民的思想基础，是否牢固树立严格公正文明执法、依法维护罪犯和劳教人员合法权益的观念；
二是在实践中是否存在“左”的以及封建思想残余的监管理念和特权思想；
三是干警自身是否存在执法不公、简单粗暴、执法随意、以权谋私等问题。
在法律服务工作者队伍中，要重点检查三个方面的问题：一是是否树立严格依法执业、坚持服务大局、服务为民、诚实守信的观念；
二是是否存在盲目崇拜西方法律制度的问题；
三是是否存在片面追求经济利益问题。
在深入开展社会主义法治理念教育中，我们要按照中央政法委和司法部的统一部署要求，提供坚强有力的法治保障和优质高效的法律服务。
注意防止“四种倾向”
根据司法行政工作现状、队伍建设的实际和以往的各种教育活动的经验，开展社会主义法治理念教育应注意防止“四种倾向”。
一要统筹兼顾，防止“单打一”。在开展社会主义法治理念教育活动中，决不能单纯地就法治理念教育抓教育，搞“单打一”，必须统筹兼顾，科学安排，切实把各种教育活动有机结合起来，相得益彰，相互促进。
二要切实解决实际问题，防止“空对空”。在教育活动中，决不能坐而论道、搞“空对空”，要引导广大司法行政干警认真开好民主生活会，切实拿起批评与自我批评的武器，剖析思想。
三要紧密结合本职工作，防止“两张皮”。
开展社会主义法治理念教育活动，目的在于引导广大干警牢固树立社会主义法治理念，并以此指导推动各项工作的健康开展。因此，决不能把开展教育活动与做好本职工作人为地割裂开来，形成“两张皮”。
四要作为一项长期任务，防止“一阵风”。必须把开展社会主义法治理念教育活动，作为加强司法行政干警队伍思想政治建设的长期任务来抓。一方面，要注意及时总结推广教育活动中各地涌现出来的好做法、好经验，使之形成制度。另一方面，要不断创新教育形式和内容，逐步把司法行政干警的思想教育纳入正规化建设的轨道。
重新审视法宣教育
要进一步发挥法制宣传教育的功效，就必须坚持用社会主义法治理念的新要求，客观审视当前普法工作存在的主要问题，切实加强和改进法制宣传教育工作，努力做到“三个转变”。
(一)客观看待普法目标与实践的不相适应，努力做到从普及法律条文向培养法治理念转变。要按照社会主义法治理念的要求加强和改进普法工作，应该将法制宣传教育的侧重点由简单的普及法律知识向培养法治理念转变，着眼于先进法治观念的宣传教育，着眼于普及政治生活民主理念、经济生活诚信理念和社会生活法治化理念，推进现代法治建设。
(二)客观看待普法形式与效果的不相适应，努力做到从学习接受法律向实践运用法律转变。法制宣传教育要在形式与效果上实现一致，必须始终强调观念和行为的统一，既要提高公民的法律意识，更要提高公民将法律意识转化为运用法律的综合能力。
(三)客观看待普法机制与任务的不相适应，努力做到从权责不明向权责一致转变。要改变过去法制宣传教育势单力孤、权责不明的状况，就要在普法工作中赋予法制宣传教育主管部门应有的权利，依法设定职责，合理划分权限，做到职权法定、权责统一，确保普法教育主管部门依法履行职责，依法行使权利。
重在规范执法行为
以社会主义法治理念指导司法行政工作实践，需要在规范执法服务行为、扎实整改执法服务中存在的突出问题上下功夫。这是确保教育活动取得实效的重要一环，也是衡量教育活动成效的一项重要标准。
一要突出抓好基层规范化建设。规范执法服务行为，基层基础建设是重点。我们注意把社会主义法治理念教育与加强监狱系统规范化监区、分监区建设和劳教系统规范化大队、中队建设结合起来，与加强规范化司法所、律师事务所、公证处、基层法律服务所建设结合起来，推动社会主义法治理念的各项原则和要求在基层规范化建设中更好地体现出来。
二要突出抓好长效机制建设。依靠健全完善、长期管用的制度来规范各项执法执业行为，着力建立健全执法执业工作规范、执法执业责任规范、执法执业监督业考核规范等。将社会主义法治理念渗透到执法服务的各个环节，努力形成践行社会主义法治理念的良好工作机制。
三要突出抓好领导干部执法服务规范化建设。从完善制度、落实责任、强化监督入手，促进和保障领导者真正身体力行，依靠领导的表率示范作用，带动全系统的执法服务规范化建设。
法治理念具实践性
湖北省司法厅厅长 张坚
湖北司法行政工作的改革发展历程，是一个社会主义法治理念不断发展完善的实践过程。法治理念体现在监狱劳教工作中就是执法理念，体现在法律服务工作中就是执业理念。树立正确的执法理念、执业理念的过程，就是树立法治理念的过程。以监狱工作为例，上世纪90年代，我省监狱每年发生罪犯脱逃及脱逃险情高达100多起，面对这一严峻形势，我们认为，这在客观上是旧的监企合一体制造成的，在主观上，执法思想的偏差是重要原因。为此，我们一方面推行了“两个调整”战略(调整监狱布局、调整经济结构)，并根据司法部统一部署实施了监狱体制改革，明确了监狱工作的主要战略着力方向、工作重点、实施步骤以及保障措施，制定完善了《监狱工作目标责任制》、《监狱警察执法岗位行为规范》、《罪犯计分考核办法》等数十个相关制度；
另一方面，着力端正民警执法理念，先后提出了“八条禁令”的刚性要求、文明执法的“生命线”意识和严格执法的“高压线”意识、减刑、假释工作等11道执法程序、监狱体制改革中四条不可逾越的“警戒线”等。十年来，全省监狱持续稳定，监管安全指标实现了连续跨越，先后三次受到司法部通报表彰，并被省委、省政府荣记集体一等功。
构建业务支柱体系
开展社会主义法治理念教育，坚持执法为民的宗旨，是司法行政工作创新发展的主要目标。要把权力行使好、把职责履行好，必须提高司法行政机关的服务能力，必须让社会各界和人民群众了解司法行政工作，支持司法行政工作。由于历史的原因，社会各界和人民群众对司法行政工作缺乏了解，这种状况必须改变。
作为政府的职能部门，必须下大力气加强司法行政业务支柱体系建设，努力创建司法行政业务特色。我们认为，司法行政业务支柱体系应当具备三个方面的特征：一是要能够体现出自己的部门特色，构建出简单明了的业务板块，成为区别于其他政府部门的重要标志。二是要充分体现出各项业务的有机统一，在这样的业务体系下，各项业务是相互联系、相互促进的关系，不能各行其是，各自为战。三是要充分体现出工作的稳定性和连续性，不能随意变化。经过几年来的努力和实践，我们初步把司法行政的业务工作划分为管理法律服务、管理监狱劳教、开展法制宣传、指导基层开展人民调解工作四个板块，构成业务支柱体系，进行研究、部署和对外宣传。在具体工作中，我们牢牢把握住重点，着力突破难点，努力创造亮点，以点带面，推动各项工作全面发展。
以情感人以约规人
认知是产生情绪和意志的基础，而积极的情绪和意志对认知有很大的强化和促进作用，社会主义法治理念的学习也要运用这个规律，充分发挥情绪情感因素、意志因素的作用。
为了达到以情感人的效果，我们充分发挥省纪委和省司法厅等五单位联合创办的马三家子监狱反腐倡廉警示教育基地的作用，组织人员分批到基地参观，听职务犯罪人员现场作忏悔报告。我们还组织干警观看电影《生死牛玉儒》和评剧《神圣的天职》，用艺术的感染力使广大干警在强烈的情绪体验中接受诚实守信、公正执法、执政为民的形象教育。
意志行为是一种需要主观努力的行为，有时在主观动力不足的情况下，外部规范的约束就起着至关重要的作用。
因此，我们在制定社会主义法治理念教育实施方案时，非常重视确保教育质量的机制建设，各地区、各部门在实践中也创造出了一些好的经验。这些制度包括：领导责任制、制定学习规划、考试考核制度、奖惩制度、建立学习档案制度、领导授课制度、督促检查制度、阶段总结制度、宣传报道制度等等。
在这些制度当中，最重要的是领导责任制，必须细化，并严格执行，做到责任明确，一级抓一级，层层落实，形成常抓不懈的长效机制。
落实“六个新发展”
围绕推进社会主义法治的要求和广东经济社会发展大局，确立和落实我省司法行政工作“六个新发展”的总体目标。
我省司法行政工作的“六个新发展”：一是推进监狱体制和劳教制度改革，加快监所布局调整步伐，开展社区矫正试点和全面推广工作，在提高教育改造和挽救矫正质量上实现新发展；
二是推动“五五”普法，深化依法治理，发展法学教育，提高公民法律素质，在促进广东建设法治社会上实现新发展；
三是创新人民调解和安置帮教工作，有效地预防化解社会不安定因素，在建设和谐广东上实现新发展；
四是拓展和规范法律服务，做大做强律师业，提高公证公信力，做实做好法律援助，严格司法考试管理，规范司法鉴定和仲裁管理，提高法律服务的总体质量和水平，在营造良好的法制环境上实现新发展；
五是加强基层基础建设，强化管理，规范执法和服务，整体推进，全面提高，进一步增强基层司法行政工作履行职责的能力，提高整体工作质量和水平，在夯实基础，增强发展后劲，促进可持续发展上实现新发展；
六是依法管理，建设政治坚定、纪律严明、业务精通、作风优良、勤勉廉洁的司法行政队伍，提高素质和能力，在依法行政、公正执法、优质服务上实现新发展。
必须围绕“五个理念”
结合社会主义法治理念的深刻内涵，今后一个时期司法行政队伍的思想政治建设，必须紧紧围绕“五个理念”。
一是使各民族司法行政干警牢固树立依法治国的理念。要确立维护宪法权威的观念、法律面前人人平等的观念、严格依法办事的观念和自觉接受监督的观念。
二是使各民族司法行政干警牢固树立执法为民的理念。要树立和强化全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本，坚持立党为公、执政为民，在实践中始终做到执法为民、服务为民。
三是使各民族司法行政干警牢固树立公平正义的理念。司法行政机关公务员，要认真履行岗位职责做到依法行政，文明管理，热情服务；
广大监狱劳教人民警察在执法工作中要始终坚持严格、公正、文明执法。
四是使各民族司法行政干警牢固树立服务大局的理念。重点抓好以下几项工作。（一）是监狱、劳教系统要以安全稳定为首任，确保大墙内不发生大案，大墙外不给社会添乱，不断提高罪犯和劳教人员的转化改造质量，扎实开展创建平安监所活动；
（二）是司法行政机关要积极主动地做好人民调解工作，安置帮教工作；
（三）是法律服务部门要拓宽和规范法律服务领域。
五是使各民族司法行政干警牢固树立党的领导的理念。
更新教育改造理念
以往的教育改造工作，对教育对象不作区分，平均用力，教育内容枯燥陈旧，方式简单，手段落后，教育改造效果不尽人意。在新形势下，要更新教育改造理念，树立“以人为本”的教育观，不断寻找教育的着力点，捕捉教育的突破点，调动罪犯和劳教人员接受教育、自觉改造的积极性，就要创新教育改造模式，在提高教育改造质量上下功夫。近年来，我们对此做了一些探索，也取得了一定的成效。
一是在监狱类型上科学划分。确定了全省的教育型监狱，把入监教育工作作为监狱教育改造工作的突破点，在教育模式、教育内容上大胆实行改革，并且出台了《新入监罪犯教育工作细则》，探索“对症下药式”的入监教育，着力解决罪犯“服罪”问题。
二是改革完善罪犯分级处遇制度，实施有针对性、多样化的教育矫治措施。着重加强对重点罪犯分类改造的研究，提出了“二八定律”，即把教育改造力量集中放在20%的重点罪犯之上，出台了《关于重点罪犯教育改造工作的意见》。
三是大力加强劳教戒毒工作的研究，提出了精神戒毒的理念，成立了精神戒毒救助中心，启动了精神戒毒救助工程，并取得了初步成效，首批精神戒毒劳教出所人员的复吸率显著下降。
教育围绕经济发展
开展社会法治理念教育，要紧扣服务于我市经济社会发展的大局，着力抓好“两个服务”的探索创新工作。
一是服务于全市社会主义新农村建设。我市“大城市、大农村”的二元结构，为司法行政工作服务新农村建设，提出了新课题，必须结合社会主义法治理念教育，强化服务“三农”领域的思考和研究，在发挥法律服务工作的职能作用，维护农民工合法权益，促进农村经济社会发展方面，在进一步做好人民调解工作，化解矛盾纠纷，维护农村社会和谐稳定方面，在深入开展农村法制宣传教育和基层依法治理工作，提高农村基层干部的法律素质和依法办事、依法管理的能力，推进农村民主法制建设方面，要进行积极的创新和探索。
二是服务于三峡库区移民工作。三峡库区移民是我国经济社会建设史上一道空前的难题，是一个复杂而艰巨的社会系统工程。由于时间紧，规范和调整移民过程各种关系的法律制度，不可能在短时间内健全和完备，因此，我们在开展社会主义法治理念教育时，必须立足职能，研究、探索和破解库区移民工作中的相关难题，确保库区的社会治安稳定，为移民“搬得出、安得住、能致富”服好务。
理念指导法律服务
法律服务是司法行政工作的重要职能，用社会主义法治理念指导法律服务工作具有非常重要的意义。因此，我们重视对法律服务工作者进行理念教育，并要求把社会主义法治理念落实到法律服务过程中，更好地为发挥律师、公证、基层法律服务、法律援助、人民调解的法律服务职能。我们充分发挥法律服务的柔性机制作用，使法律服务在平息社会矛盾、促进和谐稳定中发挥了至关重要的作用。律师直接参与政府信访、立法、法规的制定工作，在化解和平息大规模上访和实现依法治省工作中发挥了积极有效的作用；
全国第一部地方性法规《人民调解条例》的颁布实施，对规范人民调解工作，使人民调解工作步入法治化轨道发挥了重要作用，人民调节职能得到充分发挥，受到了中央领导、全国人大的高度评价；
法律援助工作对经济发展相对滞后的青海来说显得异常重要。我们把法律援助工作作为重要的工作职能，不断改进法律援助工作方式，把援助重点放在贫困落后地区和广大农牧区，较好地发挥“法律扶贫”的职能作用。在法律服务的过程中，一方面强调用社会主义法治理念指导工作实践，另一方面要求必须把法治理念贯彻到法律服务的各个环节中，把法律服务的过程作为落实社会主义法治理念的过程，达到了深化教育效果。
第二篇: 特色社会主义课程学习心得
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第三篇: 特色社会主义课程学习心得
社会主义革命和建设时期学习心得【xxxx--心得体会范文】
社会主义（socialism）是一种社会学思想，诞生于16世纪初，主张整个社会应作为整体，由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等，其管理和分配基于公众利益。今天为大家精心准备了社会主义革命和建设时期学习心得，希望对大家有所帮助!社会主义革命和建设时期学习心得
一、学习改革开放新时期历史
自1978年党的十一届三中全会以来，改革开放在弹指一挥间走过了四十年的发展历程。改革开放四十年来，中国共产党坚持社会主义初级阶段的基本路线不动摇，根据世情、国情、党情的新情况、新变化，对经济基础和上层建筑进行完善和调整，走出了一条中国特色社会主义现代化道路。习近平总书记指出，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是党和人民事业大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。回顾风雨兼程四十年改革开放所取得的重大成就，激励我们要继续推进改革开放向纵深方向发展，使改革开放的伟大决策在新时代的中国为中华民族的伟大复兴持续发力。经济实现了跨越式发展，跃居为世界第二大经济体。
改革开放四十年来，我国不仅在经济总量上得到极大提升，而且在经济质量上有了显著提升。党的**以来，习近平总书记多次强调创新驱动发展，以创新、创造、创业带动中国经济发展的再升级。我国经济发展中已经拥有更多的自主知识产权，我国已经成为全球互联网应用业态的领先国家。中国传统文化、革命文化和社会主义先进文化也得到了极大繁荣和发展。人民精神生活日益丰富和充实，国家软实力得到极大提升，中国的声音逐渐在世界舞台上绽放光彩。同时，国家不断加大对教育、医疗的投入，义务教育全面普及，新的医疗政策开始实施，新农村建设、精准扶贫等则彻底改变了农村落后的面貌。四十年来，我国在教育、医疗、新农村建设、和谐社会建设等方面所取得的巨大成就数不胜数，实现了改革开放的成果由人民共享，人民的幸福指数在不断攀升。
当然，改革开放也是有成本和代价的。没有不付出成本的改革。改革是一个利益调整的过程，从长期看改革会让所有人受益，但短期可能会让一了无数的曲折，无数的艰难险阻，但都没有阻碍她前进的脚步。中国共产党是一支善于分析，善于从实践中总结经验教训的政党，他有勇气正视错误，也有勇气纠正错误。我们要始终相信无论遇到什么样的困难，党都能带领我们战胜困难，走向胜利。作为青年人，认真学习党的历史，对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力和处理问题的能力都是十分必要和有益的。历史的经验一次又一次的证明，没有共产党，就没有新中国；
只有共产党才能救中国，只有走有中国特色社会主义道路才能使民族振兴，人民幸福。社会主义革命和建设时期学习心得
社会主义革命和建设时期是我们党领导人民从建立新中国到巩固新中国、再到建设新中国的历史转型期，是恢复国民经济、确立社会主义制度、探索社会主义建设经验的夯基垒台期，是我们党坚持真理、修正错误、在推动伟大社会革命的同时勇于进行伟大自我革命的淬炼提升期。
党在社会主义革命和建设时期的历史，是中国共产党探索社会主义革命和建设的历史，是推进马克思主义不断中国化的历史，为开创中国特色社会主义道路奠定了基础。深入回顾总结党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，对于正确认识中国特色社会主义的形成与发展，坚定中国特色社会主义自信，具有重要意义，是新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的现实要求和客观需要。
1、政治站位再提高，积极主动投身到党史学习活动中来，以更强的自觉、更实的举
措、更快的节奏，认真学党史、悟思想、办实事、开新局。
用力方向再聚焦，推动学习走深走实要突出学习重点，增强政治引领力，既要通过学习教育筑牢政治忠诚，又要通过学习教育纯洁思想灵魂。
要创新学习方式，增强教育渗透力，确保学习教育既入脑入心又生动活泼，做到学有深度、学有温度、学有广度。要全面联系实际，切实为群众办实事解难题。
统筹谋划再全面，与重点工作结合更紧密要把党史学习教育同教育工作紧密结合起来，把学习成效转化为推动工作的强大动力。
总之，要准确把握社会主义革命和建设时期的历史贡献，增强"四个自信"；
要准确把握社会主义革命和建设时期的历史脉络，做到学懂弄通；
要继续和发扬社会主义革命和建设时期历史创造的伟大精神财富，传承红色精神。在工作中求真务实、团结协作、开拓进取，以更大的成绩庆祝党的百岁华诞！
社会主义革命和建设时期学习心得
在最近的学习中，我们对《社会主义革命和建设时期党的历史及经验》进行了相关研讨，此次学习使我们了解到了党为建立新中国的不懈努力和艰辛奋斗历程。中国共产党领导社会主义革命和建设的历史和经验课程又为我们揭示了从新中国建立到改革开放前，中国共产党走过的一段曲折历程。
1949年至1956年中国共产党领导全国人民完成了社会主义改造。1949年至1952年三年间，在政治上建立了民主政权；
恢复了经济，使当时的中国经济恢复到旧中国的最高水平；
外交上废除了一切不平等条约，从此结束了中国人的屈辱历史。期间，分三步走完成了对个体农业、手工业的改造。第一步是建立互助组；
第二步是建立初级合作社；
第三步是建立高级合作社。通过加工合作，公私合营，让资本家领取定息，以和平赎买的方式完成了对资本主义工商业的改造。由此实现了从新民主主义到社会主义的过渡。这是党在当时的历史条件下基于对形势的正确研判作出的正确决策，促进了当时社会的发展。
1956年至1966年中国共产党进行了社会主义道路的初步探索。由于缺乏经验和对实际的错误判断，先后出现了三次失误，分别是：1957年反右派斗争的严重扩大化；
急于求成的大跃进运动；
急于过渡的农村人民公社运动。之后探索走入歧途，发生了长达十年的文化大革命，导致中国的经济停滞不前。给社会主义建设带来负面影响。从1956年到文革结束中国共产党走过了二十年的曲折历程，究其原因是：搞社会主义建设没有经验；
苏联社会主义模式的束缚；
长期封建主义的影响；
两大阵营尖锐对抗的环境；
普遍低下的文化科学水平。但是社会主义建设道路的初步探索也取得了以下成就：一是建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；
二是"两弹一星"的突破，标志着尖端科技的突破；
三是培养了一批人才；
四是外交上的突破。初步探索也具有重大的理论意义：探索的理论成果成为邓小平理论的重要来源；
对毛泽东晚年错误的纠正成了邓小平理论创立的契机；
正反两方面的经验教育了党和人民。
通过该课程的学习结合水利水电勘测涉及工作的实际谈如下体会：
一是在企业如火如荼进行改革的情况下，作为基层的工作者更要勤于学习、思考，不断掌握新知识、新技术、新方法。结合当地的实际情况将所学灵活地运用于工作中，更好地建设工作服务。
二是恪尽职守，履行好一个设计工作者的职责。时刻将人民放在心中，满足人民的需要就是我们工作的最高准则，为有效避免相关灾害贡献自己的力量。
三是要始终坚信中国共产党的领导。中国共产党从建立之初只有几十人，发展到今天拥有八千多万党员的世界最大党，期间经历了无数的曲折，无数的艰难险阻，但都没有阻碍她前进的脚步。中国共产党是一支善于分析，善于从实践中总结经验教训的政党，她有勇气正视错误，也有勇气纠正错误。我们要始终相信无论遇到什么样的困难，党都能带领我们
战胜困难，走向胜利。作为年青的一代，认真学习党的历史，对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。四是要坚持正确的历史观，这些年来，一些别有用心的人，打着历史虚无主义的名号，以所谓"重新评价"为名，或者歪曲近现代中国革命历史、党的历史和中华人民共和国历史，或者否定、抹黑党的领袖人物和英雄模范，或者割裂党的历史，极尽攻击、丑化、污蔑只能事。历史虚无主义的本质，是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。历史研究是千秋之事，容不得半点"虚无"、"戏说"、"恶搞"。苏共下台、苏联解体，其中一个极为重要的原因就是任由历史虚无主义蔓延扩散、毒害人民。历史虚无主义的惯用手法，无非是用历史的支流、片段、表面现象和细枝末节，来否定历史的主体和主线、主流和本质，看似有理，实则荒谬；
看似揭示了所谓历史真相，实则掩盖了历史真实；
看似要说出真理，实则歪曲了正确的历史认知。这些都迫切的要求我们树立起正确的历史观，并且坚持正确的历史观。
第四篇: 特色社会主义课程学习心得
学习心得：坚持社会主义核心价值体系
十九大报告中，新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，一共有十四条内容。其中，第七条是坚持社会主义核心价值体系。
就“坚持社会主义核心价值体系”，报告有一整段论述。报告指出—— 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观，是两个常见词汇，一个是“价值体系”，一个是“价值观”，二者什么关系？
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
内核：社会主义核心价值观
社会主义核心价值观，是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦出发，提出的重大战略思想。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
十九大报告，则深刻阐述了社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，对培育和践行社会主义核心价值观作出许多新的重大部署，充分反映了我们党在价值理念和价值实践上达到了一个新的高度。
十九大报告指出，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。就着眼点而言，十九大报告指出，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
就做法而言，十九大强调，坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
培育和践行社会主义核心价值观，是思想文化建设的重要组成部分。十八大以来的5年，思想文化建设成就巨大。
此外，公共文化服务水平不断提高，文艺创作持续繁荣，文化事业和文化产业蓬勃发展，互联网建设管理运用不断完善，全民健身和竞技体育全面发展。主旋律更加响亮，正能量更加强劲，文化自信得到彰显，国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升，全党全社会思想上的团结统一更加巩固。
要义：价值观是文化最深层的内核
一个共识是，价值观是文化最深层的内核，价值观自信是文化自信最本质的体现。中国特色社会主义，需要有一套与其经济基础和政治制度相适应并能形成广泛社会共识的核心价值观。
核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的道德基础。习近平总书记指出，价值观念在一定社会的文化中是起中轴作用的，文化的影响力首先是价值观念的影响力。世界上各种文化之争，本质上是价值观念之争，也是人心之争、意识形态之争，正所谓“一时之强弱在力，千古之胜负在理”。
核心价值观是稳定器。2014年2月24日，在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话中，习近平强调，历史和现实都表明，核心价值观是一个国家的重要稳定器，能否构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
价值观有时代性。习近平指出，每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。国有四维，礼义廉耻，“四维不张，国乃灭亡”。这是中国先人对当时核心价值观的认识。在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观？这个问题，是一个理论问题，也是一个实践问题。经过反复征求意见，
综合各方面认识，我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
要成为全体人民共同价值追求。习近平强调，要加强社会主义核心价值体系建设，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。要全面提高公民道德素质，弘扬真善美、贬斥假恶丑，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。习近平强调，牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。对我们来说，博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
文化：一个国家、一个民族的灵魂
除“社会主义核心价值观”外，“社会主义核心价值体系”还包括更丰富内容。十九大报告相关论述中，还强调“文化自信”、“意识形态领域”、“中华优秀传统文化”等概念。
其中，“文化自信”是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。十九大报告指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。
而中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
意识形态决定文化前进方向和发展道路。就牢牢掌握意识形态工作领导权，十九大报告指出，必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。要加强理论武装，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。
此外，要深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型智库建设。坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。
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